Espero que el vídeo pueda generar en el lector la misma inquietud que me ha llevado a hacer pública mi página, pues en muchos ambientes y sectores de la educación se habla mucho de la implementación de recursos -claro que son necesarios- pero a la vez es importante la capacitación, pero junto a ellos es importante cambiar la forma de ver y desarrollar la educación, de ahí que tenemos que hablar de los paradigmas educativos en la sociedad de la información.
Después de un año de silencio, vuelvo a retomar las entradas en mi blog de educación. Ha sido un año bastante turbulento en materia de cambios y transformaciones, tanto del saber didáctico como del saber pedagógico, los cuales quiero ir compartiendo, y no perder el hábito de comunicarlos, a lo menos una vez por mes. En este nuevo post, quiero compartir el trabajo que he hecho en las últimas semanas, y que me ha llevado a escribir estas líneas. Como sabrán soy profesor de religión, y en Chile, desde el año 2004 no hemos tenido ningún ajuste curricular; a la fecha, el resto de las asignaturas ha sufrido dos ajustes curriculares significativos, que los han llevado a establecer el desarrollo por competencias. Llega un momento, que como docente, te piden adecuarte a un esquema que no ha sido desarrollado en tu área. Cabe la pregunta ¿desde qué base construir si no hay un lineamiento claro de una planificación de clases? Y, también la pregunta ¿qué competencias son pertinentes para la
Comentarios
Publicar un comentario
Toda opinión es importante, por eso escribe tu parecer respecto al tema.