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Mostrando las entradas de mayo, 2013

Educar en tiempos de Pastillas

Fuente: Flickr.com Ya he perdido la cuenta de los alumnos que han sido derivados a psicólogos, y de ahí a psiquiatras, neurólogos y otros hombres de ciencias, debido a trastornos, déficit, problemas o dificultades de aprendizaje. Mas lo que me llama la atención es que, salvo raros casos, se les diagnostique y se les medique inmediatamente. Desconozco las razones, pero me asusta que lleguen a una medida extrema de forma tan drástica. Los años pasan rápido para los profesores y muchos nos admiramos de la adquisición de los aprendizajes de nuestros niños. Hace diez años atrás un niño recién nacido no estaba tan sobre estimulado con imágenes, figuras, sonidos y movimientos. Hoy todo tiene que ver con la interacción casi intuitiva con objetos. Y claro, que un niño tenga que estar sentado delante de una pizarra bidimensional, monocromática, hace que se aburra, se levante, no atienda o simplemente se llega a distraer con algo que está al "alcance" de su mano, o sea el teléf

Eliminar Los Errores

La Cima es una parte del Recorrido Hay una gran noticia que comentábamos con los alumnos de Cuarto Medio: que a contar del 2014 la Prueba de Selección Universitaria no descontará puntaje por respuestas equivocadas. A varios les alegró, pero lamentaban que fuera dentro de un año más, y que a ellos les tocará la "angustia" de pensar que se han equivocado en responder y que, eso puede incidir en que no les "alcance" el puntaje para lo que quieren estudiar. Yo les comenté: "Ustedes tienen una gran ventaja", y me miraron extrañados.